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儿童成长听书父母常犯的26个错


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ヘルスケア/フィットネス 教育
開発者 健 侯
無料

薇奇应用【儿童成长听书父母常犯的26个错】
人们常常感叹说这孩子聪明,那孩子真笨,长大了,人与人之间确实有了许多不同:有的变得聪明,有的变得愚笨,有人成就卓著,有人碌碌无为,于是有人说,这是因为人的智力天生就不同,事实果真如此吗,当然不是,如果非要说人的智力有什么差别的话,那也是后天培养方法的不同造成的,而不是先天的因素,所以,作为孩子的第一任老师,父母有责任掌握家教方法,我们不能让孩子输在起跑线上,本书编者在充分借鉴欧美最先进的家庭教育理念的基础上,结合我国现阶段家庭教育中普遍存在的问题,总结出了父母在教育孩子的过程中常犯的26个错误,同时指明了纠正这些错误的方法。

内容:
001错误一表扬或批评的误区
002表扬对孩子不再有用了吗?
003避免笼统和盲目的表扬
004称赞孩子最有效的方法
005给孩子指导而不是批评
006打骂孩子是最笨的方法
007错误二总是代替孩子做事情
008我们对孩子的爱全面吗?
009生理自由与精神自由
010请帮助我,但别代替我做
011给孩子创造一个属于他自己的环境
012错误三是“代沟”还是缺乏有效的沟通方式--说教和批评产生距离和怨恨
013重视孩子行为后面隐藏的心理问题
014给孩子找个可信赖的倾诉对象
015在促进小组解决问题
016错误四总是拿孩子与朋友或兄弟姐妹比较
017让孩子意识到他的与众不同
018别干涉孩子的正常交友
019教育“小霸王”应以引导为主
020不要说“你是哥哥,应该⋯⋯”
021错误五不敢把孩子放出去经历风雨
022如何帮孩子把挫折变成财富
023与孩子对着干不是“挫折教育”
024让孩子在挫折中健康成长
025错误六忽视孩子的好奇心
026保护孩子的好奇心
027好奇心后面隐藏的创造力
028由陈景润陪儿子装玩具得到的启示
029错误七你充分挖掘孩子的潜力了吗?
030没有愚蠢的孩子,只有僵化的教育
031寻找孩子的兴趣
032每天给孩子讲一个故事
033这样教孩子学外语
034错误八家庭教育思想不一致
035父母教育孩子的思想要一致
036不知所措的孩子
037统一全家的教育方法
038错误九对孩子的期望过高
039孩子永远都是普通人
040让孩子分阶段完成目标
041要说服别压服
042让孩子在轻松有趣中学习
043错误十忽视整体教育环境的塑造
044为孩子创造良好的家庭环境
045网络、影视以及口袋书
046给孩子营养丰富的精神食粮
047错误十一认为循规蹈矩的孩子就是好孩子
048过多的限制会扼杀孩子的天才
049用音乐开发孩子的智力
050你是否又“枪毙”了一个“爱迪生”
051错误十二认为孩子学得越多越好
052别期望孩子什么都学好
053让孩子自己去选择
054问问他最适合做什么
055错误十三用买玩具的方法打发孩子
056玩具并不能让孩子学到什么知识
057试着与孩子做游戏吧
058在生活中快乐地学习
059错误十四认为做游戏是不务正业
060要想学习好就必须吃苦吗?
061好游戏与坏游戏
062天才是从游戏中产生的
063错误15吃得多就是吃得好
064饮食过量会伤害智力
065吃得多不如吃得精
066给孩子留出锻炼身体的时间
067错误十六重身体轻心理
068你的孩子心理健康吗?
069孩子“仇亲”期及其应对
070性教育与青春期心理导航
071情绪化消费、品牌消费及其心理疏导
072错误十七对孩子语言教育中的误区
073孩子学语言越早越好
074不要教给孩子不标准的语言
075准备一个教子记录本
076错误十八忽视孩子品质的培养
077培养孩子优秀的品质
078让这些品质养成习惯
079给孩子订一个品行表
080错误十九一味保护陷入恐惧之中的孩子
081指责过多会让孩子胆小怕事
082用信心和勇气去面对恐惧
083告诉孩子:“别怕⋯⋯”
084错误二十剥夺孩子的独立时间和私人空间
085尊重孩子的秘密
086要沟通,不要偷看
087错误二十一除了学习什么事都不让孩子做
088让孩子明白生活是自己的事
089在生活中学会,在社会中成长
090错误二十二只是言传,忽视身教
091要求孩子的你做到了吗?
092身教胜过言传
093父母的身教和孩子朋友、同学的行为影响
094错误二十三棍棒教育与打骂孩子
095孩子的暴力倾向
096棍棒教育造就畸形人格
097疏导,但别打骂
098让孩子明白暴力所带来的恶果
099错误二十四忽视孩子意志力的培养
100王献之与十八缸水
101理想重要,毅力更重要
102细节之中培养孩子的意志力
103错误二十五把有趣的知识变成枯燥的符号
104感受美丽的大自然
105快乐学习法
106一堂不一样的阅读课
107错误二十六忽视对孩子想象力的培养
108给孩子一个想象的世界
109如何给孩子挑选有价值的课外书
110敢想,更需要敢做